国际贸易:理论与政策序言

进入21世纪以来，随着经济全球化的深入发展，特别是受国际金融危机的影响，国际经济贸易环境发生了重大变化，对我国外经贸人才素质和知识结构提出了更高的要求；同时随着我国对外贸易的迅速发展，基层外经贸部门和企业对应用型外经贸人才的需求也随之增加。正是在国际经贸形势发生巨大变化的背景下，为了适应培养应用型国际经济与贸易专业人才的需要，嘉兴学院和浙江理工大学合力编写了本教材。
本教材作为u201c21世纪高等院校创新课程规划教材u201d和u201c浙江省u2018十一五u2019重点教材建设项目u201d，其定位是以国际经济与贸易专业应用型普通本科生为主要对象，其目标是使学生系统掌握和能够运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，构建分析和解决国际贸易问题的能力，并为毕业后从事对外经济贸易工作奠定良好的基础。本教材力求做到体系完整、内容简明，实用性强，突出理论联系实际，符合国际经济与贸易专业人才培养目标的要求。 本教材的特点 第一，体系完整。在设计本教材框架结构时，参阅了国内外具有代表性的相关教材并结合编写人员多年的教学经验，经过编写组多次讨论，形成本书的结构体系。本教材覆盖了国际贸易理论、政策与措施以及当地国际贸易的新发展与世界贸易组织等内容。根据应用型专业人才培养目标和生源水平的状况，尽量做到内容简明，深入浅出、篇幅适当，突出重点。
第二，内容更新。一是跟踪理论前沿。把当代国际贸易理论与实践的最新发展纳入本教材，波特的国家竞争力理论、克鲁格曼规模经济与贸易、环境标准与贸易等当代贸易理论和协调管理贸易、战略贸易等政策写入教材。当代服务贸易和与贸易有关的知识产权，当代国际直接投资的新发展、中国参与区域经济贸易合作等国际贸易最新发展动态，纳入本教材。二是对理论体系相对稳定的章节充实新内容。力求反映国际贸易理论的新发展、20世纪70年代以来国际贸易政策的新变化、WTO框架下的贸易投资自由化进程等内容充实进教材，力求反映国际贸易的新理论、新政策和新知识。
第三，突出实用性，有利于教师教和学生学。本教材的每章前有学习目的要求、重点难点，章后有基本概念、思考题和案例分析，以便于老师教和有助于学生自学，把握要点，吸收和消化教材中的内容。通过u201c案例分析u201d提高学生分析国际贸易问题的能力；每章都结合其内容设有u201c阅读广角u201d，尽可能地引用国内外对外贸易发展的最新资料，以激发学生的学习兴趣。