根据2019年3月学校信息显示，学校现有6个二级学院、马克思主义学院和1个教学部，共有15个系，在专业结构上以商科为主，兼含工科，涵盖经济学、工学、法学、管理学等十大学科门类，三二分段专升本协同育人试点项目1个。
三二分段专升本协同育人试点项目专科专业设置| 院系 | 专业 |
|---|
| 信息工程与商务管理学院 | 移动互联应用技术、商务数据分析与应用、动漫制作技术、工商企业管理、药品经营与管理、云计算技术与应用、数字媒体应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、市场营销、电子商务、软件技术 |
| 财务金融学院 | 会计学（三二分段培养）、会计、金融管理、财务管理、税务、互联网金融、投资与理财、证券与期货、审计 |
| 外语外贸学院 | 商务英语、商务日语、应用韩语、应用英语、国际商务(跨境电商)、报关与国际货运、物流管理、港口与航运管理、国际贸易实务、国际经济与贸易 |
| 建筑与艺术设计学院 | 建筑装饰工程技术、风景园林设计、家具设计与制造、工程造价、建设工程管理、建设工程监理、服装与服饰设计（只招美术生）、艺术设计（只招美术生）、产品艺术设计（只招美术生）、环境艺术设计（只招美术生） |
| 旅游管理学院 | 酒店管理、旅游管理、烹饪工艺与营养 、会展策划与管理 |
| 应用法学与公共事业学院 | 法律事务、行政管理、人力资源管理、文秘、社会工作 |
| 学前教育学院 | 学前教育 |
| 资料来源：更新日期：2019年 6月 |
截至2021年6月，学校有专任教师及外聘教师600余人，教师队伍结构良好、水平较高，拥有u201c广州地区十大杰出中青年法学家u201du201c南粤优秀教师u201du201c南粤优秀教育工作者u201d、全国职业院校艺术设计类专业u201c金教鞭奖u201du201c省教学能力大赛一等奖u201d获得者教师多名，u201c双师型u201d教师近200人。学校教师共承担各类科研项目273项，其中国家级1项，省部级项目58项，厅局级项目93项，学会课题38项，横向课题83项，公开出版着作、教材93部，发表论文1356篇。2016年专利实现零的突破，至今已取得各类专利25项。
[1]根据2019年3月学校信息显示，学校拥有2个广东省高等职业教育重点专业，1个省级诊改立项、2个省级精品资源共享课建设项目、2个省级实训基地建设项目，2个校外实践教学基地建设项目，1个省级教学团队立项项目，4个省级现代学徒制试点专业，多个省级教学改革项目以及u201c金融管理与实务u201d u201c工商企业管理u201d u201c建筑装饰工程技术u201d u201c商务英语u201d u201c计算机网络技术u201d u201c酒店管理u201d等品牌专业。2018年，学校成立全国首家工匠学院u201c广东工匠学院u201d，挂牌成立u201c劳动关系与工会理论研究院u201d。
奖学金第一条:为了贯彻落实国家教育部奖学和助学的有关文件精神，鼓励品学兼优和帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，结合我院实际情况，特制定本条例。
第二条:凡是报考我院并被正式录取的新生或在校学生，符合以下相应条件者，均可享受本条例所规定的奖学金和助学金政策。
第三条 新生奖学金：学院每年设立
30万元新生奖学金，对符合以下条件的新生给予相应的奖学金：
1.对广东省普通高考文、理科第一志愿录取分数
第1名的新生，分别给予每人
20000元的新生奖学金。（4万）
2.对广东省普通高考文、理科第一志愿录取分数第
2-5名的新生，合计8名，分别给予每人
10000元的新生奖学金。（8万）
3.对广东省普通高考文、理科第一志愿录取分数第
6-10名的新生，合计10名，分别给予每人
8000元的新生奖学金。（8万）
4.对广东省普通高考文、理科第一志愿录取分数第
11-20名的新生，合计20名，分别给予每人
5000元的新生奖学金。（10万）
5.凡是新生奖学金获得者，成绩排名（含依据学业水平考试文、理科录取后参加普通高考成绩的考生）如同分时则按高考成绩排位，按相应条件予以发放奖学金。
第四条 广东省总工会助学金：1．全国、省、市级以上劳动模范的子女第一志愿报读我院，由广东省总工会提供助学金分别为6000元/人、5000元/人、4000元/人。
2.对广东省总工会对口援助的新疆喀什地区新生，由广东省总工会提供助学金10000元/人。
3.烈士子女第一志愿报读我院，由广东省总工会提供助学金为6000元/人。
第五条 校企合作助学金：1.凡符合条件被录取在酒店管理专业的新生由广州从化碧水湾温泉度假村有限公司、东莞市伯顿饮食服务有限公司提供与学费等额的实习助学金（共三年）
2.凡符合条件被录取在和旅游管理专业（文创旅游民宿班）的新生由广州桃花湖旅行集团提供与学费等额的实习助学金（共三年）。
新生均可享受奖学金、助学金条款中的一项，不能重复多项享受，以最高奖项为准，第一志愿不含征集志愿，录取分数含政策加分。
第六条 国家奖学金：学院设有国家财政部、教育部对家庭经济困难、品学兼优的学生提供无偿援助的国家奖学金，其中国家奖学金每人每年8000元，国家励志奖学金每人每年5000元，国家助学金每人每年3000元。具体额度按当年财政部、教育部及广东省财政厅、教育厅规定为准。
第七条 金秋奖学金：每年由广东省总工会对广东省城镇困难职工子女设有u201c金秋助学金u201d2500元/人。
第八条 学院奖学金：学院每年对品学兼优的学生给予'三好学生'并颁发校内奖学金。
第九条 勤工助学：学院设有勤工俭学管理中心，为家庭经济困难学生提供勤工俭学岗位，每个岗位每月勤工俭学津贴1200元，按月计发。
第十条 国家助学贷款：学院设有国家助学贷款管理中心，每年为学生办理国家助学贷款。来自贫困县成绩优异的学生，在校期间可在学校或生源地办理国家助学贷款。
第十一条：本条例从2018年9月1日起实施，原条例同时作废。
第十二条：本条例由学院招生办公室负责解释。
专业设置的出发点专业设置的基本原则是：以市场需求为基本出发点，依托学院优势学科、发挥外贸和金融方面的特长，优化结构、打造精品。
专业建设的基本目标是：构建适应生产、建设、管理和市场一线需要的、能充分体现相关行业需求特点的专业群。
专业调整的立足点专业调整坚持以社会人才需求为基础，以就业为导向，根据社会一线对人才需求的变化，积极主动地调整、优化专业结构。
首先，学院就业办和各专业教研室每年都派出一定数量的教师深入有关企事业单位和人才市场，调查、了解相关行业发展趋势、技术要求、岗位设置及人才规格等信息，认真分析和预测地区经济发展对高等职业技术应用性人才的需求状况和发展趋势，在此基础上形成各专业人才需求调研报告。其次，根据高职新专业目录并结合学校实际，由各系向学校教学指导委员会提交专业方向调整报告，教学指导委员会在充分讨论的基础上，向院务委员会提出专业方向调整目录；最后，由学校院务委员会确定需要调整的专业方向，报省教育厅批准。
立足一线定位u2014u2014深化教学改革
1.教学改革紧扣一线需求
为了培养学生的创新思维能力，首先，在教学内容上，我们并不过分强调教学内容的u201c完整的体系u201d性，而是根据学生就业的岗位群对从业人员的知识、能力、素质结构的要求，在u201c理论够用u201d的基础上，增加实践课程的开设比例。
其次，在教学计划上，充分发挥专业建设指导委员会的作用，加强计划的针对性，使现实教学计划与市场需求变化以及专业培养的目标定位实现有机结合，体现了教学计划服务现实需求、服从现实需求的要求，实现了人才培养规格、培养标准与社会和市场一线的紧密结合。
第三，在教学方法上，强调学生参与，借鉴和采用u201c兴趣教学法u201d、u201c情景教学法u201d、u201c案例教学法u201d等教学方法，让学生真正成为学习的主角，通过提问、辩论、交流、演讲、专题研究、上机实习等活动，培养学生的自我展现、交流沟通、解决问题的能力。
2.教材选用和编写原则u2014u2014解决一线问题
根据一线定位的要求，学院的教材选用和编写原则是，第一，选用的教材必须具有一定的新颖性、先进性、前沿性，并在社会上有一定的影响；第二，坚持选用教育部规划或推荐的教材；第三，u201c自编教材必须以落实就业为导向，以能力培养为核心，以解决问题为目的。u201d
实现一线链接u2014u2014强化就业指导和学生职业生涯规划
学院基于一线定位的人才培养新模式，为切实体现市场的核心地位和就业的导向性作用，把就业关口大大前移，改变过去传统的就业指导工作只在毕业年级开展的状况，实现就业指导u201c全程化u201d。即学生一入学，就业指导工作就开始跟进并贯穿大学三年。
强化博雅教育u2014u2014为社会输送高素质人才
针对传统的应试教育存在的弊端，学院创办不久就开始进行深层次思考，在深思熟虑的基础上提出了独具特色的u201c博雅教育u201d的新理念。结合教学实际，学院领导出版了专着《博雅人生》，全面系统地论述了u201c博雅教育u201d的深刻内涵。
u201c博雅教育是一种大知识观的教育理念，在现代教育践行中，它具有更广泛的包容性。在词义表达上，她的教育观不仅是teaching,同时也是education,她的学习观不仅使study,同时也是learning;在指导思想上，她不仅着力科学教育，同时也着眼于人文教育；在实践方式上，她不仅以课堂教学为主阵地，同时也以营造大学文化为宽背景；在教育对象上，她面对的不仅是学生，同时也是大学环境中的所有人员；在教育要求上，她不仅注重于知识积累、智力开发、技能训练，同时也注重人生启迪、文化积淀、情操陶冶；在教育过程中，她不仅作为基础课程实施，贯穿于专业教育全过程，同时也渗透于大学教育各环节；在教育质量上，她不仅以学生在学校中的考试成绩为检验内容，同时也以学生走出学校后表现出来的人生态度为衡量标准。u201d
立足博雅基础在此基础上，学院提出了u201c博雅教育u201d的具体内容，即广东南华工商职业学院的校训：u201c求真务实的精神，勤恳好学的作风，健康和谐的身心，儒雅自尊的品格。u201d并把u201c博雅教育u201d结构概括为u201c一、二、三、四u201d层次的内容，u201c一种新的教育观念：博雅教育；两项教育内容：人文教育和科学教育：三重递进层次：做人、能力、知识；四项实践对象：健康和谐的身心，儒雅自尊的品格，求真务实的精神，勤恳好学的作风。u201d
经过十余年的发展，u201c博雅教育u201d理念在学院已深入人心并通过具体的举措在学生的u201c博雅发展u201d中得到了落实。
第一，突出文化品位，强化文雅品格，磨练大学生和谐的身心。
健康、向上、丰富、有序的校园文化对大学生文雅品格的形成具有渗透性、持久性和选择性。主要有四个方面。
一是校园文化的重要载体和平台是南华文化节。南华文化节已经成了学院实施u201c博雅教育u201d的一项重要内容。
二是校园文化的核心是精神文化。学院以南华文化节为载体，强化校园文化的精神内涵，使学生在潜移默化中形成包容、博爱、互助、友善、团队精神。
三是校园文化的品位体现是学术文化。u201c名师讲坛u201d已成为南华工商学院u201c博雅教育u201d的有力支撑。
四是体育文化成为校园文化的重要内容。在强健学生体魄的同时，更锻炼了学生的团队精神和克服困难的能力。建校以来，尽管学院没有国家固定财政投入，经费相对紧张，但在丰富学生的文体生活方面，学院给予积极支持。几年来，学院先后组织学生参加了几届大运会及其它比赛项目，都取得了较好成绩。
第二，强化实践环节，提高学生自主意识，锤炼学生儒雅自尊的品格。
(1)我院始终将建立和完善实践教学体系放在十分重要的位置，建立了能满足各相关专业人才培养目标对职业能力要求的实践教学设施。
(2)在实践教学内容的实施中，各专业根据教学计划，将理论教学与实践教学有机结合，将集中实践教学与各课程分散实践教学、单元实训与综合实训合理配置。通过大量的实践训练，学生的职业技能得到了锻炼和提高，并在社会实践和毕业实习中受到了检验。
(3)社会实践活动对培养大学生的核心能力具有综合效应，特别是实践可以产生在书本中、课堂上体验不到的情感，这种情感体验的反复和不断升华，直接的结果就是使学生培养高尚品德的动机和自我教育的自觉性不断得到强化。
第三，依托课堂教育，重排课程体系，培养学生的求真务实精神。
根据《广东南华工商职业学院课程建设管理规定》和一线定位的机制要求，按照u201c逆推式u201d思路，整个课程体系的设置已经完全打破了过去那种学科式的体系架构，而是构建了一种全新的、与社会和市场需求紧密结合的课程体系。
依据博雅理念依据该院独有的u201c博雅教育u201d理念，从学生的实际出发，在人文素养、心理健康、自主学习等方面，设置较多的涉及到人的全面发展的基础层课程，由此来逐步u201c逆向u201d制订课程的层次结构。
第四，引进与培养并重，努力提高教师素质，为培养学生勤恳好学的作风打下坚实的基础。
在提高教师素质方面，学院先后出台了多项有关向教师倾斜的政策，进一步激励了教师提高自身素质的自觉性和主动性，近三年来，学院有近50名青年教师在职攻读硕士或博士学位。
新征程25年来，学校数易校名，几度迁徙，虽历经沧桑，却弦歌不辍。一代又一代南华人践行u201c求真务实、勤恳好学、健康和谐、儒雅自尊u201d的校训，筚路蓝缕，薪火相传，共同铸就了学校的发展与繁荣。
未来学校将继续坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，立足广东、深入推行创新强校建设规划（2016-2020）、创新强校工程533提升计划（2017-2021），巩固传统商科优势，优化专业结构，集中资源培育工科新增长点，着力提升职业教育人才培养质量。
干校培训是学校的重要任务，2004年学校培训各类型工会干部1034人次，2016年培训工会干部逾8000人次，2017年培训工会干部175期，首次破万人，达到13078人次，培训人数在全国工会干校名列前茅。自2009年始，学校全日制在校专科生突破1万人，多年来一直维持万人规模高校。
学校现招生范围覆盖全国17个省、自治区。近年来，毕业生就业率始终保持在95%以上，在广东省同类院校中位居前列。至今学校为国家输送了各类专业技术人才和高技术技能人才4万多名，毕业生大多数已成为广东省尤其是珠三角地区各行业的中坚力量，为各地经济建设和社会发展做出了重要贡献，在省内外享有良好声誉。学校设u201c广东省总工会新生奖学金u201d，重点奖励就读南华的高分考生。2017年，南华录取分数线超过广东省普高本科分数线考生共35人，共71名学生受奖，奖金总额达到100万元。
2019年，该校共录取5151人，其中广东省录取4711人，省外录取440人。省内均一志愿满档录取。其中文科类录取最低435分，高出省线265分，平均分444分。理科类录取最低362分，高出省线202分，平均分373分。美术类录取最低418分，仅仅比本科最低录取线（省线419分）差一分，平均分429分。各招生类别超过本科线的新生有380多人。
除u201c新生奖学金u201d，以及国家规定的国家奖助学金外，学校还设有省总工会奖学金，省总工会励志奖学金，省总工会助学金，劳模子女、残疾等特殊学生学费资助金等多项奖励和资助，每年奖助总额近1000万元。广州白云国际会议中心有限公司、广州从化碧水湾温泉度假村有限公司、广州市东方宾馆股份有限公司、东莞市伯顿饮食服务有限公司、广州桃花湖旅行集团分别与我院合作,开设校企合作订单式培养专业，为报读该些专业学生提供实习助学金。
学校结合职业教育特点与人才培养规律，围绕学生u201c专业发展、全面发展和终身发展u201d，创造性地提出并实施了u201c一线定位，博雅教育u201d的先进教育理念，取得了良好育人成果。在校生多次获u201c挑战杯u201d省赛特等奖及全国职业技能大赛三等奖，第二课堂成绩单制度先行先试，在全省有重要影响力，中国（广东）大学生时装周连续两年安排广东南华工商职业学院专场。截止2017年，学校先后与中信证劵、羊城晚报、华润万家、香格里拉等多家知名企业共建校外实习实训基地150多个，先后与作为广东省的人民大会堂的白云国际会议中心等10家知名集团企业建立订单式培养、学院校园企业化、企业经营教学化、车间课堂化的合作办学关系。两个校企合作基地获得省高职教育大学生校外实践教学基地建设项目，两个实训基地获得省级高等职业教育实训基地立项建设项目。
学校积极推进国际化合作办学，2007年以来，学院与釜山外国语大学、东明大学、东国大学、新罗大学等韩国大学合作，施行u201c2 2u201d专本连读模式，截止2017年，输送到韩国大学就读的人数达到近600人，已成为广东省同类型院校韩语专业人才培养和韩国留学的重要基地。2014年，学院与泰国博仁大学正式签订合作办学协议，开设了东盟国际贸易专业方向，是广东省第一家与泰国建立合作关系的专业方向。2015年，学院商务日语专业开始运行2 1留学方式，学生可以以半工半读形式在日本留学1年。学校还与我国台湾地区兰阳技术学院、铭传大学、亚洲大学签订友好合作协议，互派交换生。
浙公网安备 33010802012068号
