中山大学外国语学院历史沿革

2014年11月，中山大学及其外语学科迎来了90华诞。在中山大学外语学科走过的90个春秋里，很多着名的学者，如郁达夫、洪深、梁实秋、林文铮、戴镏龄、梁宗岱、王宗炎、谢文通、俞大絪、周光耀、王多恩、桂诗春、区鉷（新中国培养第一位英语语言学博士）、黄国文等等，先后任教于此，名师荟萃。他们学贯中西，治学严谨，为中山大学外语学科的发展注入了灵魂，作出了重要贡献。

经过90年的积淀，几代外语人的努力，中大外语学科形成自己优良的传统：老实做人，认真为学；老中青传帮带，提携团结；语种覆盖齐全，重点和优势突出；语言教育强调基础，u201c听、说、写、读、译u201d均衡发展；教学与科研并重；精英与大众、理论与致用结合；本土意识与国际化一体。现有教职员工200多人，在校本科生、硕士生和博士生有3000多人。外语学科在华南地区和全国外语界占有举足轻重的位置，学科水平位居全国外语教育前列。

在90年历程中，1949年以前外语学科主要隶属于文科学院或文学院，以英语为绝对主力语种，一枝独秀；1949年之后，外语学科独立发展成为系，甚至组建学院，以英语为主，各语种逐步增加，全面发展。外语学科名称在不同时期，先后有多个沿革和变更，颇为复杂。

国立广东大学时期为外国文学系，仅u201c暂设英国文学系u201d（1924）u2014u2014国立中山大学初期，更名u201c英吉利语言文学系u201d（1925）u2014u2014u201c英国语言文学系u201d（1929）u2014u2014u201c外国语学系英文组u201d（1938）u2014u2014u201c外国语言文学系u201d（1945）u2014u2014u201c外国语言文学系和俄文专修科（1949）u2014u2014外国语言文学系（简称u201c外文系u201d，1950）u2014u2014u201c西方语言文学系u201d（1952）u2014u2014u201c外国语言文学系u201d（简称u201c外语系u201d， 1958）u2014u2014外语系整体迁出到广州外国语学院，仅保留公共外语小组（1970）u2014u2014复办外语系（1973）u2014u2014升格为外国语学院（1992,由原中山大学外语系、中山大学广州英语培训中心，中山大学汉语培训中心组成）一一翻译学院成立（2005,现下设翻译系、商务外语系、对外汉语系、国际事务系、西班牙语系、阿拉伯语系、朝鲜语系、俄语系8个系）u2014u2014外语与翻译大学院（2014,下辖外国语学院和翻译学院，成为中山大学首批两个大学院之一）。

第一位系主任为陈长乐，江绍原、刘奇峰、张葆恒、张宝树、蓝思德（R. F. Lankester）、洪深、黄学勤、张掖、周其勋、林文铮、戴镏龄、李根洲、吴增生、吴之桐、黄国文、王宾、常晨光等先后担任系主任或院长。

中山大学外语学科经过多年的积累和发展，形成了具有国际化与本土意识特色的办学理念，学术研究与社会应用结合，精英与大众化一体；专业外语和公共外语齐头并进，专业构成和办学层次得到了进一步完善和优化。

专业外语方面，以英语为重点和优势；日语、法语、德语、俄语次之;并增加了西班牙、朝鲜语、阿拉伯语。公共外语，本科以英语为主；研究生以英语为主，日语、法语、德语、俄语、西班牙语、朝鲜语、阿拉伯语为第二公共外语。总体而言，无论本科生，还是研究生，公共外语以英语为主。办学层次方面，从单一本科教育发展到包括本科、硕士研究生（学术型和专业型）、博士研究生、博士后、成人教育五个层次和类型。

截至2014年4月，共有英语系、德语系、法语系、日语系、翻译系、商务外语系、对外汉语系、国际事务系、俄语系、西班牙语系、阿拉伯语系、朝鲜语系等12个学系;设有英语、法语、德语、日语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语、翻译等多个本科专业。中山大学的外语学科有u201c外国语言文学u201d一级学科博士点和一级学科硕士点。获得了英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学等5个硕士点，拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学2个博士点以及外国语言文学博士后流动站。

其中，1979年，外语系经教育部批准，英语语言文学专业重新招收研究生，延续了文革时期中断多年的高级专门外语教学和研究人才的培养，成为了外语学科发展历史中的一个重要里程碑。1981年，外语系英语语言文学专业成功申报博士点，这是全国第一批外国语言文学专业博士点，也是中山大学获准设立的首批为数不多的博士点之一；该学科带头人戴镏龄教授也因此经国务院批准，成为全国英语语言文学专业首批博士生导师之一，并培养了新中国第一位英语语言文学博士。1986年7月，英语语言文学专业成功申报全国重点学科。1996、2007年，该专业两次蝉联了国家重点学科。这些表明该专业在二十多年间始终保持着全国最高层次的教学和科研领先水平。