英国语言文学系于1975年筹建并招生，1978年正式成立。经过近30年的建设和发展，已成为江西省英语界的领头雁。现有教授4人，副教授12人，讲师6人，助教4人，外籍教师 4人，其中博士5名，硕士12名。拟在2008u20142010年间，全系的师资队伍在学历上再行提高，使教师90%以上具有硕士学位，35%具有博士学位。70%具有高级职称, 60%为中青年教师。学生分为两个本科专业方向：实用英语方向（毕业后从事商务 、外事等行业）和教研英语方向（毕业后从事教学和考研深造）。现有在校生800余人。
一、概况亚欧语言系于2003年正式成立。由日语本科专业，德语本科专业，法语本科专业，西班牙语本科专业组成。教职工35人，其中正副教授7人，讲师11人，助教17人。日、德、法、西籍教师6人。该系学科齐全，小语种拥有率居本省之冠。这有利于学术的横向联系和各专业复合性人才的培养。每年面向全国22个省市自治区招生。学生人数已达400余人。
二、教学 教学质量的高低直接关系到一个学校的办学水平，该系在校院教学改革精神的指导下，在长期的办学过程中形成了独特的教学特色，即狠抓基础教学，强调素质培养，加强实践能力，努力培养适应社会发展需要的复合型人才。像日语专业的学生，在每年的国际日语水平考试中成绩都十分突出，通过率达到90%以上，在全国'樱花杯'日语作文竞赛中，也多次获得好的名次。学生毕业后的主要去向是政府外事部门，大学，涉外文化经济等部门。他们活跃在各条战线上，为当地的文化，经济，教育以及对外交流做出积极贡献，受到社会各界的好评。
三、学科建设 该系于1989年试办日语专业，1993年起正试招收四年制本科生，1997年建立德语本科专业，2004年开始招收法语本科生，2010年开始招收西班牙语本科生。现正积极筹备申报日语专业硕士点。
四、实验室建设 该系有三个语言实验室一个日语专业学生自主学习中心。并且，每个实验室配有电脑、投影机、幻灯片等并有一个影视室，可用于教学录音、录像。
五、师资队伍建设 该系在加强青年教师职业道德教育，提高他们教学科研水平，使之尽快成为全系教学、科研的中坚力量，做了大量的工作。一方面，分批派教师出国进修、工作或参加各种形式的培训；另一方面，多方联系聘请省内外专家、学者、国外友人举行讲座，沟通信息、掌握动态，并且鼓励青年教师攻读硕士学位，已有9人，正在国内外攻读日语硕士的教师有5人。
六、科研 该系在抓教学，提高教学质量的同时，也积极鼓励教师进行科研活动。我系出版了论着近10册，论文20多篇。
七、对外交流 2003年，该系开展了频繁的对外交流活动，如日本驻华大使馆捐赠了60万元用于该系建设日语自主学习中心；与日本秋田县若美盯市建立了友好关系，由对方出资金，每年在该系合作举办全国日语写作大赛；接待了世界银行日元贷款项目评估会日方评估团；并接待了国际交流基金会等的参观访问，与山梨学院大学相关学院建立了稳固的友好合作交流关系 。
南昌大学外语教学部，随着1997年与江西工学院及2004年江西医学院的相继融合，已成为当今江西省规模最大，师资力量最强，教学任务最重，课程品种设置最丰富的大学外语教学部门之一。大学外语教学改革以来，特别是教育部实施大学外语改革试点以来，学校领导，教务处和有关职能部门坚持把外语教学置于教学之重。作为直接服务于全校本科教育，提高综合素质，实现学校国际化，教育素质化的重要课程，外语教学从教学师资到教学设施始终如一重点扶植。大外部现有教师140 多人。其中教授10人，副教授33人，获得硕士，博士学位教师70余人，海外留学归国人员9人。三分之二以上教师曾赴美国，加拿大，英国，澳大利亚，爱尔兰，波兰，挪威等国学习进修。除了每年学校选拔3-4名青年教师赴英国攻读学位，还定期派出教师赴北京大学，北京外国语大学，上海外国语大学，复旦大学等地进修学习。40岁以下的教师都在完成在读研究生学习，近两年新进师资基本来源于全国u201c211u201d重点大学毕业研究生。在学校的大力扶持和培养计划支持下，外语教学师资已逐步达到高层次，高水平，高质量的标准。
南昌大学是全国首批进行大学英语教改试点的院校之一，大学英语教学也是学校领导高度关注的重点。经过学校全力支持和师生的共同努力，我们在改革取得了显着成绩，不仅学生英语综合应用能力明显进步，而且教师教学主动性，积极性也大大提高。
学校历来注重教学设施的建设与完美，尤其是投巨资大规模建设前湖新校区，为本科教学提供了优良的教学设施。仅外语教学就投入1300余万元，已建成先进的数字化语音教室42个，座位数2718个；数字化语音自主学习室6个，座位数530个；外语电台4个。此外，学校计算中心还有千余台计算机可用于学生课外体验英语学习。
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