商务模拟公司商务模拟公司运作过程注意事项

根据国内外 u201c商务模拟公司u201d的运作实践来看，u201c公司u201d要达到理想的培训效果并不容易，在具体运作时应注意如下几点：

作为运营者应对u201c商务模拟公司u201d有正确的认识与准确的定位，把握其优势与弱点，才能最大程度发挥其功能。

u201c模拟u201d尽可能真实，众所周知，一个完整的训练环境应包括物质环境、心理环境、社会环境和劳动现场等，u201c商务模拟公司u201d是从改善实践环境入手来达到其教学目的的。因此，建立u201c商务模拟公司u201d首先要考虑环境布置问题，应尽可能使学生感到真实。比如说，u201c模拟食品公司u201d摆放有相应的食品样品，u201c模拟旅行社u201d的办公室则应挂有地图、招贴画等，以期最大限度地模拟现实经济运行环境。

u201c公司u201d作为一种新型的培训模式，选有的教师和管理人员必须经过必要的培训，缺乏实践经验，难以解决模拟教学过程中出现的问题，难以达到最佳效果。

必须加强u201c商务模拟公司u201d的网络化联系与管理，即建立协调中心。有的学校开展的部分模拟教学活动，如商务谈判、财会模拟等几乎都是在本校范围内进行，缺少必要的对外联络，各u201c商务模拟公司u201d的活动缺乏统一的操作规则，相互之间难以进行业务交往，现实社会经济活动中一些十分重要的环节，如资金往来、财务决算、税务登记、海关申报、外贸谈判等得不到真实的模拟，这种u201c公司u201d实际上不是真正意义的u201c商务模拟公司u201d，它只是一种简化版，在这种环境之下培养出来的人才也带有很大的局限性。因此，要进行高效的、更为真实的模拟，必须建立u201c商务模拟公司u201d协调中心，规范各 u201c公司u201d的运行规则；同时，为了u201c公司u201d得到最大限度的仿真，建立国家协调中心、形成u201c模拟公司u201d的网络体系也非常必要。

商务模拟公司培训模式在我国尚属一种新鲜事物，正在逐步被人们所认识和接受，它在中国的发展还有很长一段路要走。实践证明，这种方式能够有效地解决职业学校经济类专业实践教学的难题，有助于培养学生的实践能力和增长相关知识。充分并有效地利用商务模拟公司培训模式，将对我国的商业职教事业的发展产生深远的影响。