国际贸易实务操作教程序言

世界经济全球化、一体化的日益加剧，促进了国际货物贸易的不断扩大。我国的国际货物贸易也保持着高速发展的势头。至2008年度，我国的国际货物贸易总额达2.56万亿美元，总排名位居世界第三。其中出口额1.4万亿美元，进口额1.16万亿美元。随着我国国际货物贸易量的增加及外汇储备量的增加，我国的进出口政策也在不断地进行调整，以使不断发展的进出口贸易更好的适应国民经济发展的需要。2008年发生的世界金融危机更加促进着我国进出口政策及进出口商品结构的调整。
我国不断发展的对外贸易形势、日益复杂的国际贸易环境和日益变化的货物贸易做法，都更加迫切的需要大批高素质的国际货物贸易人才。曰益复杂的贸易条件，对外经贸从业者的要求也在不断变化和提高。现代的国际商贸人员不仅需具有系统的国际贸易基础理论知识，还须熟知国际贸易法律、惯例，需要从业者熟练的掌握国际货物贸易从合同商定到履行操作全过程各个业务环节的操作技能、技巧。
为适应上述需要，我们从国际贸易实务课程的特点和高职教育实用型人才的培养目标出发，结合外贸行业各种资格考试知识、操作能力要求的变化，尤其是企业对外贸易业务人员实务操作技能、技巧的需要，在充分调查、研究的基础上，针对经贸职业院校的教学需求，我们编写了本教材。
本书上篇为国际货物贸易实务基础知识篇。此部分对国际货物贸易基础知识的处理采取了u201c常用内容详细介绍，非常用内容简化处理u201d的原则。在完整介绍国际货物贸易知识体系的前提下。突出强化基础知识与合同条款的密切联系。各章节教学步骤设计为：以案例导入基础知识学习.以运用所学知识完成对案例的分析结束；增加案例探讨内容。
本书下篇为进出口实务操作篇，以加强学生实务操作能力的培养为目的。实务操作内容组织安排上分别以一项完整的出口、进口合同执行为主线，对进出口实务操作全过程进行具体、细致的介绍与分析，将上篇所学基础知识系统具体的与进出口贸易实务联系起来，使学生对所学知识结合业务工作内容加深理解，并通过这种工作任务为主线的教学内容安排，使学生的国际贸易实务操作能力得到初步培养，为国际商务专业学生的后续模拟实训教学课程做好铺垫；也为相关专业学生的进出口贸易实务操作学习提供指导。
本书关于进口操作的内容安排，是根据我国对外贸易从鼓励出口，限制进口向u201c进出口平衡u201d的战略转变形势，以课堂实践教学的形式，为增加学生货物进口贸易知识技能的学习和训练而设。
本书由王正华、杨杰担任主编，陈广、张坚、戚黎江、陈珂担任副主编，参加本书编写的人员有：海南经贸职业技术学院王正华（第十一章）。