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郑州大学国际学院学院现状

学院紧紧围绕学校建设u201c双一流u201d的目标,坚持u201c创新办学模式、强化内涵建设、凝练办学特色u201d的发展思路和国际化办学理念,积极引进国外优质教育资源,结合实际情况进行融合创新,逐步形成全球化背景下适合中国高等教育发展的国际化特色人才培养模式,成为学校融入世界的桥梁和纽带;学院紧密围绕中原经济区和郑州航空港经济综合试验区建设与发展的需要,为区域经济发展培养高端国际化人才,推动中原乃至全国的经济发展,在全国的中外合作办学中确立示范引领的地位。

未来几年,学院将建设成为学科体系完备、师资力量强大、人才培养特色鲜明、招生专业方向稳定、教学环境良好、管理水平出色、办学经验丰富、集国际工程师学院、空港经济学院、中俄文化艺术学院、出国留学培训中心四位一体国内一流的国际学院。学院坚持以学生为本,以质量立院,以创新求发展,以培养社会急需的各类高端国际化人才为根本宗旨和目标:与澳大利高校合作成立空港经济学院,为郑州航空港实验区培养国际化人才;充分利用郑州大学作为中俄文化高校联盟创始成员的优势,与俄罗斯、白俄罗斯高校合作建设中俄文化艺术学院,为中原经济区建设培养兼具中俄(白俄)文化背景的国际化人才;与波兰高校合作,为国家u201c一带一路u201d战略实施培养国际化人才。

学院共设本科专业14个,其中中外合作办学本科教育项目7个,包括与波兰罗兹大学合作举办的经济学专业、与华沙大学合作举办的应用心理学专业、与白俄罗斯国立音乐学院合作举办的音乐表演专业、与日本长冈技术科学大学合作举办的材料科学与工程专业、与澳大利亚伍伦贡大学合作举办的计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程专业;中外本科课程合作项目7个,包括与澳大利亚蒙纳士大学合作举办的国际经济与贸易、法学、视觉传达设计、会计学、经济统计学、金融学、工商管理专业。在校生4548名,2016级新生人数1749名。

郑州大学国际学院适应经济全球化的发展需要,坚持国际化的办学理念,充分利用郑州大学和国际知名大学的教育资源,优势互补,强强合作,携手并进,致力于培养国际化、应用型、复合型的各类专业人才。学院通过引进和借鉴国际知名大学的办学理念、培养模式、教育资源和管理经验,使学生在国内就能享受到国外的优质教育资源;通过逐步改革与完善教学内容、课程体系、教学方法和教学手段,不断完善人才培养方案,形成了自己的办学特色。

学院的师资力量来源包括四个方面:一是我院公开招聘的优秀公共课教师39名;二是学校相关专业院系选派的专业课教师107名;三是我院面向全球招聘的专职双语专业课教师20名;四是与国外合作院校共同选聘的外籍语言和专业课教师70名。近几年,学院也一直采取各种切实可行的措施,致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高,聘请的教师中不仅有治学严谨、学术造诣很深的老教授,还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年教师。

郑州大学国际学院拥有一支高素质的教师队伍和管理队伍。授课教师为郑州大学教学经验丰富的教授、副教授或博士,以及国外合作院校派驻的外籍教师;管理队伍中多数具有硕士以上学位。学院教学设施先进完备,建有本院专用的多媒体教室、高性能新配置的微机室、宽敞明亮的语音室和功能齐全的学术报告厅,通过现代化的教育手段,全方位地向学生传授新知识,为学生的学习创造良好的条件。

学院已同9个国家20所大学建立了合作关系,开展中外合作办学本科教育项目、本科课程合作项目、本科双学位项目、本硕连读项目及短期交流合作项目等多形式的合作项目。其中,同现有的14个本科专业合作院校开展u201c2 2u201d本科双学位项目,参加该项目的同学,在郑州大学完成2年或3年的学习后,可以申请到国外合作院校继续学习,顺利完成国内、国外的所有课程后,可同时获得国内和国外学校颁发的学历学位证书。同部分国外院校开展u201c3 1 1u201d本硕连读项目,学生在本科学习阶段的第四年在国际学院学习一年,各门课程按照外方要求实施教学,由优秀师资担当项目的主讲老师,才用渐进式双语或英语教学,传授国外授课思维方式和学习技巧,后在国外院校学习一年,学分修完后,符合硕士学位授予条件的,获得国外院校授予的硕士学位。学院特别设立u201c优秀学生出国留学奖学金u201d,对出国留学的优秀学生予以奖励。同时,学院每年选拔10-20名优秀本科生,全额资助其到国外大学进行交流学习。

  • 经济学:本专业培养能够适应世界经济全球化、开放化的发展趋势和中国经济现代化、国际化的现实需要,具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代东西方经济学理论,熟练掌握现代经济分析方法,具备向经济学相关领域扩展渗透的能力,具有较强的观察、分析和解决实际经济问题能力,能在政府机关、工商企业及学校从事经济管理和教学科研工作,通晓国际规则,富有国际竞争力的德才兼备的国际化创新型、复合型经济人才。
  • 应用心理学:本专业培养掌握扎实的心理学基本理论、基本知识和基本技能,了解应用心理学在国内外的最新发展动态和应用前景,勇于创新,具有良好的科学精神和人文素养,适应社会发展需要,具有运用心理学知识解决实际问题的能力,能够在教育教学、咨询、研究、管理、市场开发等领域胜任专业工作,具有国际视野的国际化创新型、复合型应用心理人才。
  • 国际经济与贸易:本专业培养能够适应世界经济全球化、开放化的发展趋势和中国经济现代化、国际化的现实需要,系统掌握国际经济与贸易方面的理论知识与实践技能,熟悉国际通行的对外经贸规则,了解国际市场行情,擅长国际商务谈判,具有良好的外语基础和社会交际能力,能够在政府对外经贸管理机构、涉外经贸企业及科研院所和行业协会从事业务、管理、宣传和策划工作,富有国际竞争力的德才兼备的国际化创新型、复合型的对外经贸人才。
  • 法学:本专业培养具有广泛的人文社会科学知识基础,熟悉国内外基本法学理论和法律制度,系统掌握法学知识、法学理论和法学方法,具有较强的判断能力、分析能力、实践操作能力,具备独立从事法学研究工作的基本素质和创新意识、国际视野、开拓精神,能够较为熟练地应用有关法律知识和法学理论处理国内外法律事务和法律纠纷,能够在政府部门、司法机关、企事业单位从事法律相关工作的国际化、复合型卓越法律人才。
  • 视觉传达设计:本专业培养掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识,具备视觉传达设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,了解国内外视觉传达设计的发展动态和应用前景,勇于创新,具有良好的科学精神和人文素养,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作, 具有国际视野德才兼备的国际化创新型、复合型视觉传达与设计人才。
  • 会计学:本专业培养能够适应世界经济全球化、开放化的发展趋势和中国经济现代化、国际化的现实需要,掌握会计、管理、经济、金融、法律、外语和计算机应用的知识和能力,具有实践能力和沟通技巧,通晓国际规则,能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作(包含从事会计教学与研究),富有国际竞争力的德才兼备的国际化创新型、复合型会计人才。
  • 金融学:本专业培养能够适应世界经济全球化、开放化的发展趋势和中国经济现代化、国际化的现实需要,系统掌握金融学基本理论,掌握商业银行经营管理、证券投资和商业保险等基本知识与基本技能,了解国际金融业发展现状,熟悉国内外金融法规、国际金融服务规则,能在银行、证券和其他金融机构,以及政府有关金融宏观管理部门从事实际业务、管理工作,富有国际竞争力的德才兼备的国际化创新型、复合型金融人才。
  • 经济统计学:本专业培养能够适应世界经济全球化、开放化的发展趋势和中国经济现代化、国际化的现实需要,具有坚实的数理基础,掌握经济统计学的基本理论与方法,既能从事理论研究,也能解决实际问题,能够在科研机构、高等学校、政府部门等从事科研、教学、管理和研发工作,通晓国际规则,具有国际视野的德才兼备的国际化创新型、复合型经济统计人才。
  • 工商管理:本专业培养能够适应世界经济全球化、开放化的发展趋势和中国经济国际化的现实需要,系统掌握与工商管理相关的经济、金融、法律、社会等方面的基础理论和专业知识,熟悉现代化的管理方法和管理手段,拥有系统性思维、批判性思考和较强的数理分析技能,具备识别和解决管理问题的能力,能在政府部门、企事业单位从事管理以及相关工作,富有国际竞争力的德才兼备的国际化创新型、复合型工商管理人才。
  • 计算机科学与技术:本专业培养具有良好科学素养,系统掌握计算机科学与技术,熟悉计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,具备运用计算机软件和计算机应用技术解决实际问题的能力,能够在政府部门、企事业单位从事计算机科学与技术操作与管理的高等工程技术人才。
  • 电子信息工程:本专业主要培养熟练掌握信号获取与处理、电子设备与信息系统等方面的知识,具有电子与信息工程基本操作技能,具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力,能够在政府部门、企事业单位从事电子技术和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的工程技术人才。
  • 通信工程:本专业主要培养熟练掌握通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,具有通信技术、通信系统和通信网等方面知识,具备从事现代通信系统的设计、开发、调试和工程应用基本能力,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济和国防事业中从事开发、应用通信技术及设备的工程技术人才。
  • 材料科学与工程:本专业主要培养适应市场经济需要,系统掌握材料科学与工程专业的基本理论与应用知识,精通日语且具有国际视野,能在学校、研究机构、企业及其它相关部门从事有关工作的国际化复合型创新材料科学与工程人才。
  • 金融数学
  • 护理学
  • 土木工程
  • 音乐表演:本专业系统引进白俄罗斯国立音乐学院先进的办学理念、教学计划、原版教材、优秀师资,在满足中国高等教育基本要求的同时,与白方相关专业接轨,旨在培养音乐表演能力和外语运用能力突出,具有u201c出色音乐表演技能 俄语应用能力 国际交流能力u201d独特竞争优势的高素质、复合型、国际化的专业人才。
郑州大学南校区教14号楼、15号楼、16号楼、17号楼等为学院教学实验的主要场地,教学设施先进完备。建有本院现代化多媒体教室64个,高宽敞明亮的语音室13个,专业的制图室16个、画室6个,高性能新配置的微机室4个,电子图书阅览室1个,功能齐全的学术报告厅1个。此外,郑州大学南校区资源丰富的图书馆、现代化的运动场、体育馆等设施,全方位地为同学们学习和生活创造了良好的条件。

学院为适应经济全球化的发展需要,通过各种途径和形式鼓励、支持学生参加、组织形式多样的专业知识技能竞赛、文体娱乐活动、社会实践及社会公益等活动,丰富学生课外生活,提高学生综合素质。学院坚持教育国际化办学理念,与20所国外大学建立了合作关系,开展了合作办学和短期互访讲学、国际本科、国际本硕连读等合作项目,为学生提供多种出国深造机会。学院坚持以学生为本,以质量立院,以创新求发展,以制度作保障,充分利用郑州大学和国外合作大学的优质教育资源,优势互补,强强合作,携手并进,使学院各项工作不断取得新进展、新跨越。

  1. 学院合作办学的办学模式分别为4 0。即学生在郑州大学完成4年或3年全部课程的学习,达到毕业要求的,获得郑州大学授予的学历学位证书。不颁发合作项目外国学校的学历学位证书;学生前两年在郑州大学学习课程,后两年可以选择去合作院校学习,需要支付双方学费,达到毕业要求的,获得双方的毕业证。u201c4 0u201d模式的特点就是后两年出国学习是自愿的,不是强制的。
  2. 学院通过引进国外先进的办学理念、培养方案、教学计划、原版教材、优秀师资,实现中外合作办学培养目标,学生无需走出国门即可享受到国外优质的教育资源。
  3. 学院注重外语教学,在日常的英语教学中,选聘优秀的外籍教师担任口语课程,采用国际先进的教学理念和方式进行授课。同时,学院开办语言强化班,选聘专业的培训教师,对有兴趣的学生进行免费的语言培训。
  4. 为满足学生出国深造的需要,学院专门设立国际合作办公室,与国外院校开展了多种形式的学生交流项目,包括国际本科项目、国际本硕连读项目。学生在读期间可申请到国外大学学习,分别在郑州大学和国外高校完成相应课程,取得规定学分、符合双方协议约定的学生,可获得郑州大学授予的学历学位证书和国外高校授予的学历学位证书。
  5. 为鼓励广大学生出国深造,帮助优秀学生在国外顺利完成学业,充分发扬学院办学特色,学院面向全院学生设立u201c优秀学生出国留学奖学金u201d,对有志于出国留学的优秀学生予以奖励。同时,学院每年选拔10-20名优秀本科生,全额资助其到国外大学攻读学士学位或进行学习交流。
  • 美国高等教育
美国佛罗里达大学是美国佛罗里达州历史最为悠久的、规模最大的、综合性旗舰大学;也是美国专业设置、学术性最为多样化的大学。1853年,由佛罗里达州政府出资的东佛罗里达神学院接管了位于Ocala的Kingsbury学院。这个学院于19世纪60年代迁移至Gainesville,之后又与位于Lake City的州立佛罗里达农学院合并。在1905年,通过立法,学院变更为大学,并移至Gainesvill。1906年9月26日,首批102位学生在今天的校址上开课。1947年,佛罗里达大学正式对外招收女学生。

佛罗里达大学占地面积2000英亩,拥有990多座建筑,其中170座为教室和实验室,校园的东北角被列为国家级的历史古迹。佛罗里达大学拥有在校学生近50000名,是美国最大的五所大学之一。在校学生来自于全美国50个州和100多个国家,其中近71%的新生属于高中生中10%的顶尖优等生,近90%的入学新生成绩在国家平均标准之上。佛罗里达大学现有16个学院,100多个研究服务中心与科研所,提供100多个本科专业、超过200个研究生专业。佛罗里达大学拥有超过4000名在教育、研究和服务领域享有崇高声誉的教师。超过24%的教师是美国国家性的科学、工程研究院、医学学会的成员或者是相似的外国科研机构的成员。佛罗里达大学拥有超过10亿的藏书,价值超过20亿美圆。佛罗里达大学的图书馆作为佛罗里达州最大的信息资源馆,馆内存有超过400万卷的图书,超过700万的缩影胶片,还有数千册的电子版杂志。佛罗里达大学在建立国际教育研究和服务方面具有悠久的历史。佛罗里达大学在法国巴黎及中国北京均设有分支机构。

美国韦伯国际大学(Webber International University)是一所商科型大学,建校于1927年,距今已有近90年的历史。起初是一所专门培养女性高级商业人才的女子大学。自1971年,学校开始招收男学生。如今,韦伯国际大学招收和培养专科,本科和硕士等各级学位的学生。

学校位于美国着名的旅游胜地佛罗里达州。占地110英亩(约合750市亩)的韦伯国际大学,座落于Crooked湖畔。校区距离迪斯尼乐园仅有40分钟的车程。

在过去的近九十年的历程中,韦伯国际大学以严谨的教学,求实的学风,创新的思维而着称。美国韦伯国际大学办学宗旨是培养未来企业界领袖。要求学生对创新思维和创造性成就不懈追求。

韦伯国际大学有雄厚的师资力量。学生来自全球36个国家和美国22个州。韦伯国际大学教授与学生的比例是1:10,这样低的比例保证了小班上课。所有课程都由教授亲自授课。教授们对自己学生的情况更熟悉,学生们能得到更及时、更有针对性的辅导,学生和老师之间的沟通更加迅速有效。

韦伯国际大学由美国南方高校认证委员会认证,获准颁发理学准学士、理学学士学位,还可授予工商管理硕士(MBA)学位。所有学位得到美国教育部,佛罗里达州教育部的认可。

韦伯国际大学是中国教育部首批正式认可的国外正规院校,其颁发的学位都得到中国教育部的承认,详情可见中国教育部留学认证监管网的美国学校名单。

韦伯国际大学在美国有很高的声誉,被《普林斯顿评论》(Princeton Review)杂志评为u201c东南部最佳u201d和u201c最有价值学院。u201d 在美国最权威的《美国新闻及世界报导》(US News and World Report)大学排名中,韦伯国际大学被评为美国同类高校中前十一名。

  • 德国高等教育
德意志联邦共和国高等教育非常普及,各类高等学校共有368所,分布在16个联邦州,注册学生总人数约190万。其中最好的是综合大学(Universität,含理工、师范、全科大学等)127所,学生130多万;应用科学大学(Fachhochschule)186所,学生48万多;艺术、音乐院校55所,学生3万余名。在德国的外国留学生总人数约20万。每年入学新生人数约22万。各类大学共设专业400余个

德国的高等学校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市,优越的教学、科研和生活设施为完成大学学业提供了客观和物质上的保证。

(一)德国公立大学的免学费教育德国的大学绝大部分均系公立性质,由联邦政府拨款办学,按现行规定无论对德国学生还是外国学生一律免收学费。但学生每学期须交纳注册费和福利费。

(二)高等院校的教学制德国高校因类别和专业的不同,规定的学习年限也不同,但一般为3学年的本科,2学年的硕士,3学年的博士。每个学年又分为两个学期,即冬季学期和夏季学期。本、硕阶段通常为连读课程。艺术院校通常需读 7 - 10 个专业学期完成硕士课程。

(三)高等院校的类型

1、综合大学(Universität)这是一种学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识、教学科研并重的高等学校。

2、应用科学大学(Fachhochschule)此类大学设有工程、技术、农林、经济、金融、工商管理、设计、护理等专业,原则上不设一般意义上的文科类专业。其课程设置和内容除必要的基础理论外,多偏重于应用学科,专业分类较细,教学安排紧凑,学制较短。

3、艺术与音乐学院(Kunsthochschle und Musikhochschule)此类大学相对来说数量不多,规模不大,本着因材施教的原则实行小班或个别教学,以培养和发展学生的个性和艺术才能。

以上三类大学属同等的高等学校,通过毕业考试和论文答辩的毕业生可直接获得'硕士'学位,并得到欧盟和中国政府承认。

合作院校有:格赖夫斯瓦尔德大学、施特拉尔松德应用技术大学。

  • 波兰高等教育
波兰作为欧盟国家,持波兰的签证和身份证可以去欧洲其他国家生活;作为欧盟的成员国,于2007年底加入申根区;教育水平在欧洲享有很高的名誉,产生十多个诺贝尔奖获得者,历史文化名人辈出:居里夫人、肖邦、哥白尼;将近400所高等大学院校,拥有高水平师资及完善的教学设备;有一千多年的历史,面积在欧洲排列为第八大国家。位于欧洲的心脏地带,交通四通八达,具有地理位置的天然优越性;北部三百多平方公里的森林地带及蜿蜒的波罗的海岸,冰川时代形成的天然湖泊,四季分明,风景迷人;高素质人群,社会稳定,治安良好,人民友善,优越的社会和自然环境成为了学习、工作的最好保障。

波兰高等教育的学费和留学期间的生活费(人民币对欧元汇率参考2012118日 人民币兑欧元1:8.08)

  1. 大学专业课学费1-3万元人民币/年;医科和艺术类4万元人民币/年;同时还可选修德语、法语、西班牙语等第二外语教学课程
  2. 生活费(含吃住)约1.5-2.2万元RMB/年;
  3. 如希望学习波兰语,每年语言学费约2.5-3万元人民币;
  4. 波兰语授课的专业约合人民币2-5万元;
  5. 这样的价格相等于欧盟多数国家的1/5 - 2/5 。
波兰高等学校的学制为3学年的本科,2学年的硕士,3学年的博士。大学采用欧洲学分转换制度(ECTS),大部分大学全英文授课。

波兰高等教育的特点

  1. 赴欧洲学习最方便快捷的途径;
  2. 教育水平发达,师资力量强,教学设备完善;
  3. 费用低廉,每学年学费和生活费为4万人民币左右;
  4. 申请手续简便快捷,签证成功率高;
  5. 申请条件简单,无语言要求;
  6. 学习生活环境舒适安全,享受医疗,保险等待遇;
  7. 采取ECTS学分转移制度,可以将学费转到其他欧洲国家大学;
  8. 与欧洲众多着名大学开展广泛合作交流;
  9. 纯英语授课,文凭含金量高,完全与国际接轨,欧盟国家与中国均予以承认;
  10. 波兰中国人少,中波贸易额逐年加大,发展空间大;
  11. 波兰物价水平低,因为是欧盟国家,所以生活质量与其他欧洲国家一样;
  12. 大量的经济特区,开放的投资政策,易获得波兰的工作签证,从而可以在欧盟自由通行;
  13. 欧盟经济扶持,将近四千万的人口,市场潜力巨大;
  14. 波兰有许多世界着名人物,如大思想家哥白尼、钢琴家肖邦、居里夫人。
合作院校有:波兰托伦哥白尼大学、波兰罗兹大学、波兰罗兹工业大学、波兰华沙科学与人文大学

  • 澳大利亚高等教育
莫纳什大学位于维多利亚的墨尔本市,是澳洲最大的大学之一,是世界前百强大学。共有八个校区,每个校区皆各具特色。克雷顿和考非尔校区位于墨尔本市郊;帕克威尔校区在市中心;半岛校区在海湾边;柏瑞克校区位于墨尔本东部;吉普斯兰校区在乡间;还有位于吉隆坡的马来西亚分校、意大利校区及南非的分校。

莫纳士大学(Monash University)是澳大利亚规模最大的国立大学之一、其综合实力在各大学中名列前茅,被评为澳大利亚五星级大学。莫纳什大学是澳大利亚八大名校(Group Of Eight)之一,是一所国际性的大学,在墨尔本本部有六个校区;在南非、马来西亚设有分校;在全球共设研究中心75个,此外还与美洲、亚洲、非洲、中东、欧洲超过110个研究中心建立了全球化研究网络与交流链接。莫纳什大学于世界大学排名中,一直位处澳洲前列,2012-2013年莫纳什大学被QS大学排名于全球61位,泰晤士报排名于全球99位。

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