汉语国际教育发展沿革

1987年，原国家教委颁布的《普通高等学校本科专业目录》中并未出现对外汉语或相似的专业名称，对外汉语只是作为二级学科语言学及应用语言学或汉语言文字学的一个研究方向而存在。

1981年，对外汉语专业第一次招收本科生。

1993年，中华人民共和国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》在一级学科u201c中国语言文学u201d下增设对外汉语专业，属适当控制设点专业。

1998年，中华人民共和国教育部对原1993年颁布实施的《普通高等学校本科专业目录》做了修正，《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对外汉语专业依然保留，仍属控制设点专业。

2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对外汉语专业更名为汉语国际教育，不再属于控制设点专业。

• 1998年

1998年，中华人民共和国教育部将本科对外汉语专业的人才培养目标明确设定为：本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语做相应调整）双语教学，培养具有扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中华文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

• 2012年

2012年，中华人民共和国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中，对外汉语专业更名为汉语国际教育专业，对汉语国际教育专业培养目标有了新的界定。汉语国际教育专业的人才培养目标为：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中华文化、跨文化交际等方面专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

• 1998年

主干学科：中国语言文学和外国语言文学。

主要课程包括：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中华文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。

• 2012年

主干学科：中国语言文学。

核心课程规定为：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中华文化通论、写作、外国语（各语种）。