吴庄科研成果

1. 吴庄，邵士洋，2019，双语（方言）经历对汉语儿童习得名词短语指称对象的影响，《现代外语》(3):374-384. 校定一类期刊，CSSCI源刊

2. Lee, H.-T., Thomas andZhuang Wu, 2019, The acquisition of nominal structure, word order and referentiality in Chinese: Corpus and experimental findings on the numeral phrase.In Jianhua Hu and Haihua Pan (eds.).Interfaces in Grammar. John Benjamins. 301-340.

3. 卢立程，吴庄，2018，商务英语专业学生的身份认同研究，《山东外语教学》(1): 46-53

4. 吴庄, 2017, 英语母语者对汉语有定性表达手段的习得研究, 《语言教学与研究》(6): 20-30. 校定二类期刊, CSSCI源刊

5. 吴庄, 2017, 汉语同音词的儿童习得研究, 《外语教学与研究》(2): 177-187. 校定一类期刊，CSSCI源刊

6. 邵士洋, 吴庄, 2017, 语言接口视角下中国学生的英语冠词习得研究, 《现代外语》(4): 552-563. 校定一类期刊，CSSCI源刊

7. 吴庄，2017，格莱斯剃刀的语言习得理据，《外语与翻译》(4): 38-43.

8. 吴庄, 邵士洋, 2016, 汉语复杂名词短语指称性质的儿童习得研究, 《中南大学学报》（社会科学版）(5): 188-194. CSSCI源刊

9. 吴庄, 2015, 《数词的语义与语用：儿童语言的视角》,湖南人民出版社.

10. 吴庄, 黄荣, 张政豪, 2015, 汉语（不）定指标记的儿童习得研究, 《外语教学与研究》(2): 176-189. 校定一类期刊，CSSCI源刊

11. 邵士洋, 吴庄, 2014, u201c写长法u201d对不同语言水平的本科生英语写作能力的影响, 《天津外国语大学学报》(4): 12-19.

12. Lee, H.-T., Thomas andZhuang Wu, 2013. The scope of bare nouns and numeral phrases: An experimental study of child Mandarin. In The Proceedings of 14th Tokyo Conference on Psycholinguistics. pp. 137-158.

13. 吴庄, 2010, 现代汉语使动结构中的功能控制现象, 《湘潭大学学报》(3): 153-157. 校定二类期刊，CSSCI源刊

14. 吴庄, 谭娟, 2009, 汉语儿童语言中等级含义: 一项实验研究, 《外国语》(3): 69-75. 校定二类期刊，CSSCI源刊 《人大复印资料》（语言文字学）2009年第9期全文转载.

15. 吴庄, 文卫平, 2009, u201c语言学导论u201d课程教学: 问题与对策, 《中国外语》(3): 68-72. 校定二类期刊，CSSCI源刊

16. 吴庄, 文卫平, 2009, 英语专业本科生的第二语言交际意愿: 社会情境、动机指向、性格及情感意识的影响, 《外语教学理论与实践》(1): 32-35. CSSCI源刊

17. 吴庄, 戴悉心, 2009, 数词的逻辑意义与语用意义, 《语言教学与研究》(1): 57-64. 校定二类期刊，CSSCI源刊

18. 吴庄, 文卫平, 2009, 汉语交际意愿等社会心理因素对日本留学生汉语使用的影响, 《暨南大学华文学院学报》(4): 53-59. CSSCI源刊

19. 尹雪梅, 吴庄, 2008, 二十年来交际意愿研究述评, 《湘潭大学学报》(5): 154-156. 校定二类期刊，CSSCI源刊

20. 吴庄, 文卫平, 2006, 第二语言习得的深层共享能力假说, 《天津外语学院学报》(6): 47-52.

21. 李素琼, 吴庄, 2005, 称谓语选择的言语适应过程, 《国外外语教学》(3): 13-17. CSSCI源刊

22. 吴庄, 文卫平, 2005, 论u201c作为国际语言的英语u201d及英语教育中的跨文化能力培养, 《四川外语学院学报》(4): 131-134.

23. 吴庄, 文卫平, 2005, ECUP模式及其对外语教学的启示, 《山东外语教学》(1): 70-74.^[3]