新编商务英语口语1序言

近年来，越来越多的外语教育专家和教师意识到外语学习的目标应该有两个：即把某一种外语作为u201c知识u201d来学习或把这一种外语作为u201c交际工具u201d来学习。前者主要以u201c语法u201d为重点研究对象并以u201c精确u201d为评估标准，引导学生将绝大部分精力和时间用于对句子结构的分析和比较。因此，以u201c知识u201d为学习外语目标的学生能把目标语的各种句子结构和语言特色评析得头头是道，但并不一定能将他的评析用目标语完整清晰地表达出来。社会上流传的所谓u201c哑巴英语u201d的说法也是这种学习目标的定位结果。对我国绝大部分学外语的学生来说，其学习的目标无疑应是掌握u201c交际工具u201d。对于这部分学生，教师只有把外语学习的重点放在提高学生的目标语运用能力上，才有可能将学生真正置于一种u201c自然语言学习环境u201d中，通过u201c学会表达一正确表达一清晰正确表达一完整清晰正确表达u201d这样一种循序渐进的自然过程，达到全面提高学生交际能力的教学目标。
《新编商务英语口语》是在老版《商务英语口语》的基础上，以心理学、教育学和外语学习理论为编写的指导思想，在语言材料选用和课文结构设计上贯穿了u201c学用结合，重在运用u201d的原则。课文内容着重反映当代日常生活和现实商务活动的真实情景，练习活动丰富，实用性强。本教材虽然是专门为学习商务英语的学生而设计和编写的，但也可用作非商务英语专业学生的教材和英语爱好者的自学课本。
本教材全部课文内容都是围绕美国商人Henry，White一家在中国和英美等国的日常生活和商务活动而展开，涉及经济、贸易、工农业、教育、旅游、投资、金融、劳务和地产等领域中的考察、谈判、签约、网上交易、电子商务等活动。每个单元都由一个中心话题和与话题相关的课堂练习活动组成，旨在促使学生将口语学习不仅仅停留在传统的机械背诵和模仿上，而是通过大量的课堂练习活动来强化英语语言的运用能力，使英语真正成为表达学生个人情感和思想的u201c交际工具u201d。
为了更好地与高中英语教学大纲衔接，本教材第一册主要为各种日常会话，对话的地点在国内，背景则是中国学生所熟悉的各种口语交际活动的场所。内容主要涉及介绍相识、打电话、谈论天气、邀请聚会、用餐、购物、看病、吉庆假日、娱乐和体育运动等日常生活领域中的用语。从第二册起，部分对话的地点和背景将移向国外。这种结构安排使学生对背景知识从u201c熟悉u201d到u201c不熟悉u201d，从而使英语学习得以循序渐进。